Lista de noticias
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República (Fing - Udelar) abre sus puertas nuevamente a la comunidad los próximos viernes 11 y sábado 12 de octubre con Ingeniería deMuestra 2024 (#IdM2024), que tendrá como tema principal los aportes de la ingeniería al desarrollo nacional y presentará los últimos avances científicos y tecnológicos a través de stands, charlas, concursos y espectáculos artísticos. Se trata de un evento con años de trayectoria, que ha sido declarado de interés ministerial por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).
Muchas actividades y concursos
En esta decimosexta edición, #IdM2024 organizada por Fing y su Fundación Julio Ricaldoni (FJR), contará con:
- Stands expositivos donde docentes, investigadores/as y estudiantes avanzados de Fing mostrarán sus proyectos científicos a la comunidad.
- Charlas para estudiantes de educación media que estén interesados/as en estudiar ingeniería; en la que se espera la visita de más de 1800 jóvenes. Actividad con inscripción previa: https://www.fing.edu.uy/es/ciclodecharlas
- La cuarta edición del Concurso Nacional de Estructuras y la onceava del “Concurso de construcción de puentes con materiales no tradicionales”, se realiza simultáneamente en Montevideo, Rocha y Tacuarembó. Se trata de una instancia en donde estudiantes liceales y universitarios construyen puentes con materiales caseros y les colocan pesas hasta que se rompen. Gana el puente que resiste más carga. La final, que es abierta para todo público en las tres ciudades, se realizará el viernes a las 20h y se transmitirá por YouTube.
- Visitas guiadas a laboratorios e instalaciones de Facultad, abiertas a todo público dónde se podrá conocer el Túnel de viento, el Canal de olas y el Laboratorio de termodinámica.
- Habrá una nueva competencia de “Captura de la bandera”, dónde equipos de liceales y universitarios compiten por encontrar códigos ocultos en señales de radio. La competencia es organizada por la Comisión de Carrera de Ingeniería en Sistemas de Comunicación.
- Patio de comidas, espectáculos artísticos y musicales.
Aportes al desarrollo nacional
Los docentes de Fing se encuentran trabajando en mostrar, con propuestas interactivas, las investigaciones científicas que han significado aportes para la comunidad a lo largo del tiempo; además de los proyectos a futuro que apuestan al desarrollo nacional, desde los institutos de Fing. Algunas de las áreas en las que se esperan actividades y exposiciones son: energía y potencial eólico y solar; uso y optimización de baterías en la movilidad eléctrica; colaboraciones con las grandes obras de infraestructura y edilicias; biorefinerías; aprovechamiento y explotación del hidrógeno verde, entre otras.
Programa preliminar
Viernes
- 11 a 12 h Charla para estudiantes de educación media (con inscripción previa)
- 16 a 17 h Charla para estudiantes de educación media (con inscripción previa)
- 17 a 20 h Visita a los stands y laboratorios
- 18 a 19 h Charla para estudiantes de educación media (con inscripción previa)
- 20 a 21 h Concurso Nacional de Estructuras
Sábado
- 15 a 16 h Charla para estudiantes de educación media (con inscripción previa)
- 16 a 17 h Espectáculo musical
- 17 a 20 h Visita a los stands y laboratorios
- 20 a 21 h Premiación y show final
Todas las actividades son abiertas a la comunidad con entrada libre y gratuita.
Próximamente más información en https://idm.uy/
Fecha: lunes 22 de julio a las 15 hs.
Titulo: Computer Science Education in the GenAI Era. Let's Chat!
Lugar: Sala de seminarios del Instituto de Computación. Edificio del Instituto de Computación, Senda Landoni s/n, Tercer Piso.
Presenta: Diana Cukierman, Simon Fraser University, Vancouver, Canada.
Resumen
El rápido avance en 'GenAI' está influyendo significativamente el panorama de la educación en Ciencias de la Computación (CS). Esta charla invita a educadores, estudiantes y colegas académicos y profesionales a reflexionar y discutir cómo la enseñanza y el aprendizaje de CS pueden adaptarse para seguir siendo relevantes y apoyar eficazmente a nuestros estudiantes en estos tiempos de cambio. Exploraremos consejos y estrategias para incorporar en nuestros cursos con un énfasis particular en fomentar que los estudiantes se involucren en un diálogo en un entorno personalizado y seguro. Un objetivo clave de esta conversación es alentar la reflexión entre todos los interesados, con el objetivo de brindar a los estudiantes habilidades que seguirán siendo útiles ante los desafiantes y emocionantes cambios tecnológicos que se avecinan.
PEDECIBA realiza este año un llamado piloto a ayudantes de investigación dirigido a estudiantes de grado con interés en realizar una experiencia de investigación en el marco de los proyectos en curso orientados por Investigadores/as activos, Posdocs de PEDECIBA o Estudiantes avanzados de Doctorado de PEDECIBA.
El tiempo máximo a dedicar por el/la estudiante es un total de 240 horas a repartir homogéneamente en un lapso de 4 a 6 meses. Se le ofrecerá una remuneración equivalente a Ayudante G1 de la Udelar acorde al horario a realizar durante la duración de la pasantía.
Las opciones horarias son:
- 15 h/s durante 4 meses.
- 12 h/s durante 5 meses.
- 10 h/s durante 6 meses.
Dependiendo del Área de PEDECIBA la pasantía podrá incluir trabajo de laboratorio, trabajo de campo, trabajo teórico o incluso lecturas científicas y discusión con los/las orientadores/as del proyecto de problemas científicos a encarar más adelante. Cada Área definirá el tipo de trabajo acorde a sus particularidades.
Al culminar las pasantías se realizará un evento de presentación de resultados en formato póster u otro formato a definir. Se invitará al evento a estudiantes, investigadores y autoridades universitarias.
Para la presente convocatoria se realizó un llamado a Tutores/as para que presentaran proyectos de investigación adecuados para este programa. Se recibieron numerosas propuestas de todas las áreas del PEDECIBA, distribuidas en distintas Facultades y Centros de investigación de todo el País.
Quien desee postular debe ser estudiante de grado de alguna carrera universitaria cercana a un Área de PEDECIBA (Biología, Física, Geociencias, Informática, Matemática, Química), sea tanto una licenciatura o una carrera profesional afín. Se requiere un grado de avance mínimo de 60 % al postular.
Para postular deberá presentar:
Escolaridad actualizada que permita analizar el grado de avance.
Además, deberá indicar hasta cinco propuestas de investigación que le interesan de la lista disponible y completar todos los datos de contacto necesarios.
El listado de todas las propuestas disponibles ser puede ver aquí
Las áreas están diferenciadas en la lista de proyectos disponibles y se categorizan según su código (Ej.: F001 corresponde al área Física, B001 del área Biología)
Ver Bases estudiantes PREXI 2024
Para participar de la convocatoria postular a través de este formulario
La convocatoria cierra el viernes 26 de julio de 2024 a las 17 horas (GMT -3).
Consultas: llamados@pedeciba.edu.uy encabezando el Asunto con la palabra PREXI, seguido del texto que considere pertinente.
En 2024 la Universidad de la República (Udelar) cumple 175 años de existencia, siendo el pilar fundamental de la educación superior de nuestro país. En este mismo año, la Facultad de Ingeniería (Fing) celebra la emisión de 20.000 títulos de grado y pregrado.
Repasando la rica historia de nuestra casa de estudio, encontramos que la Facultad de Ingeniería entrega títulos desde el año 1892 y fue la única institución del país durante casi 100 años en formar profesionales en ingeniería y ciencias afines. Entre los hitos se puede mencionar, se destaca que en el año 1975 se iban otorgando 2.500 títulos; en 1990 se superaron los 6.500 y en 2024 se alcanzaron los 20.000 títulos entregados. Entre las titulaciones se encuentran: ingenierías, agrimensura, licenciaturas, perito y analista. Esta cantidad de títulos refleja no solo la magnitud del impacto de la Facultad en la sociedad, sino también el compromiso con la formación académica de calidad.
¿Cómo se llega a los 20 mil?
En 2014 fue presentado en el libro de la historiadora María Laura Martínez “75 primeros años en la formación de los ingenieros nacionales. Historia de la Facultad de Ingeniería (1885-1960)” que resume de gran manera los comienzos de esta casa de estudios. En el repaso histórico se recorre la creación de la Facultad de Matemática y Ramas Anexas en 1885, el comienzo de cursos en 1888 y la primera colación de ingenieros nacionales en 1892; también hace un relevamiento pormenorizado de los títulos entregados por la Facultad entre los años estudiados. Así sabemos que desde 1892 hasta 1960, la Facultad de Ingeniería entregó 1546 titulaciones, la gran mayoría de ellas como Ingeniero de Puentes y Caminos, Agrimensor e Ingeniero Industrial.
Entre 1961 y 1975, los registros fueron relevados por la Bedelía de Fing y, a partir del 1976, se cuenta con la documentación digital de todos los títulos entregados.
En base a este estudio, en el correr del 2024, se entregó el título de grado y pregrado número 20.000 en la historia de Fing.
Realidad de las carreras
Hoy la Facultad otorga títulos para doce ingenierías, cuatro licenciaturas y siete carreras de tecnólogo (www.fing.edu.uy/es/ensenanza/carreras-de-grado). Con una matricula en aumento en los últimos años, donde se pasa del orden de 1.000 ingresos en el año 2000 a un número estimado de 2500 estudiantes nuevos en 2024. Por otro lado, los títulos de grado y pregrado entregados en el último año fueron cercanos a los 500.
Más ingenieros para más desarrollo del Uruguay
Consultado el presidente de la Asociación de Ingenieros del Uruguay, Martín Dulcini, comentó que a nivel mundial los últimos informes sobre la ingeniería elaborados
por la Unesco destacan su relevancia en la mejora de las sociedades y brinda una imagen sobre cómo las innovaciones de la ingeniería están dándole forma a nuestro mundo, especialmente las tecnologías emergentes. En sus conclusiones establece: «La propia ingeniería debe transformarse para ser más innovadora, inclusiva, cooperativa y responsable. Es esencial que haya más jóvenes, especialmente mujeres, que consideren la ingeniería como una carrera.»
“Si bien la Ingeniería en Uruguay ha logrado cumplir Objetivos de Desarrollo Sostenible (Agenda 2030) por encima de la media mundial, aumentar la cantidad de ingenieros es un desafío nacional. Nuestra Fing ha trabajado en ese sentido, aumentando la cantidad de ingenieros, logrando pasar de un promedio de 65 titulos por año en sus primeros 100 años de vida, a 416 títulos por año en los últimos 30, resultados que nos permiten reconocer y felicitar a Fing por estos logros, alentándola a continuar por ese camino donde nuestros ingenieros puedan enfrentar los nuevos retos siendo impulsores del cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible”, cerró Dulcini.
Para el decano de Fing, Pablo Ezzatti este número nos debe enorgullecer como universitarios e impulsar a seguir trabajando. “Tenemos ante nosotros muchos desafíos científicos y tecnológicos. Es fundamental que sigamos formando profesionales con los mayores estándares de calidad. Es necesario sensibilizar que estamos ante un riesgo severo que la falta de personal altamente formado sea una limitante importante para el desarrollo del país”.
También aseguró que Fing tiene una menor presencia de mujeres que el resto de las carreras de Udelar y que se está trabajando para mitigar esta situación. Por ejemplo, en la carrera Ingeniería en Computación el 80% de las inscripciones son de varones. “En la medida que mejoremos en la matriculación de mujeres en estas formaciones podríamos aportar en sectores productivos con altas demandas de personal calificado”.
“Para acompañar el ritmo de crecimiento de sectores tecnológicos necesitamos más ingenieras e ingenieros. Nos gustaría estar festejando el título 25.000 en 7 años y el título 30.000 en 10 años. Para eso necesitamos avanzar la coordinación en el sistema de educación y que el país fomente las formaciones científico-tecnológicas”, finalizó Ezzatti.