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La Unidad de Enseñanza invita a docentes de Udelar a un ciclo de talleres para favorecer el uso y configuración de la plataforma EVA, para la preparando el inicio de los cursos 2025.
Se desarrollarán dos talleres presenciales centrados en introducir a los y las docentes en la interfaz de la plataforma, así como favorecer el diseño y organización de la información de su curso para el inicio de las clases. Se mostrarán los cambios generados a partir de la actualización de la plataforma Moodle a la versión 4.5.2.
Taller 1: Primeros pasos en el EVA
- Navegación por la interfaz gráfica y distintos menús.
- Configuración y formatos de curso.
- Métodos de matriculación de estudiantes.
Fecha y hora: miércoles 26 de febrero, 14:30 a 16:30 horas. Salón de máquinas 315.
Taller 2: Publicación de información e identidad gráfica
- Modelo de curso tipo aprobado por el Consejo.
- Publicación de recursos: Archivo, Carpeta, Página, URL y Medios.
- Identidad visual del curso.
Fecha y hora: Jueves 27 de febrero, 14:30 a 16:30 horas. Salón de máquinas 315.
Inscripciones: https://www.fing.edu.uy/es/form/inscripcion-talleres-eva-febrero
La línea de cursos en Gestión Universitaria y Gestión Pública de la Comisión Sectorial de Enseñanza y Educación Permanente, la Escuela de Gobierno y el Prorrectorado de Gestión, tiene por propósito integrar una propuesta formativa que contribuya a transmitir conocimiento, desarrollar habilidades y fortalecer competencias de funcionarias/os técnicos, administrativos y de servicios (TAS) y docentes, que aporten a la transformación organizativa y del modelo de gestión universitaria.
Según este acuerdo, las y los funcionarios de la Universidad de la República (Udelar) tienen al menos 10 cupos gratuitos para participar de los cursos de Educación Permanente comprendidos en esta línea temática y estén amparados en este acuerdo. Para hacer uso de la beca es necesario consultar disponibilidad con la Unidad de Educación Permanente responsable del curso.
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Se dictará con modalidad presencial del 22 de abril al 8 de mayo.
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Objetivos
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Conocer y ejercitar herramientas para administrar el tiempo y la organización del trabajo.
- Aprender técnicas y estrategias para mejorar la gestión de los tiempos individuales, de grupos y de equipos de trabajo.
- Brindar herramientas prácticas para directivos, jefes y líderes en el manejo eficaz y eficiente del tiempo de sus equipos.
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Para participar del curso debe inscribirse a través de la Bedelía de Escuela de Gobierno hasta el martes 7 de abril inclusive.
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Por más información haz click AQUÍ.
Importancia del Liderazgo en la Creación de Equipos para la Buena Gestión
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Se dictará con modalidad virtual sincrónico del 18 de marzo al 25 de abril.
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Objetivos
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La necesidad actual de liderazgo en todos los ámbitos es notoria y por lo tanto, la formación en esta materia es imprescindible. El Líder debe planificar estratégicamente fijando objetivos generales y particulares para sus colaboradores. También debe tomar decisiones efectivas y realizar un óptimo manejo del tiempo y la delegación. La gestión del cambio organizacional es clave, no solo para anticiparse a él, sino ser un promotor del mismo. Un buen líder se comunica bien, demuestra empatía, mantiene buenas relaciones interpersonales o sea que demuestra inteligencia emocional.
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Para participar del curso debe inscribirse a través de la Bedelía de Escuela de Gobierno hasta el martes 10 de marzo inclusive.
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Por más información haz click AQUÍ.
Planificación e Implementación Estratégica
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Se dictará con modalidad virtual sincrónico del 11 de marzo al 3 de abril.
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Programa
- Objetivos estratégicos. El propósito organizacional. Análisis del contexto. Análisis de riesgos. Procesos estratégicos. Claves de apoyo. Indicadores alineados a la estrategia. Formulación e implementación de la estrategia. Planificación. Medición. Seguimiento. Análisis y mejora.
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Para participar del curso debe inscribirse a través de la Bedelía de Escuela de Gobierno hasta el martes 4 de marzo inclusive.
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Por más información haz click AQUÍ.
Procesos Grupales y Herramientas de Coaching Aplicadas a las Organizaciones
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Se dictará con modalidad presencial del 13 de marzo al 8 de abril.
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Objetivos
- Aportar elementos teórico/conceptuales y prácticos que permitan a los y las participantes adoptar una mirada sistémica de los grupos y las organizaciones de los que forma parte en los ámbitos laboral y personal, y/o con los que trabaja como profesional independiente.
- Alcanzar una mejor comprensión de la complejidad de la comunicación en los grupos y conocer una forma más efectiva de realizar intervenciones que facilite el entendimiento entre las personas.
- Incorporar herramientas que permitan, a partir de la observación, diagnosticar en qué fase y estadio se encuentra un grupo, cuáles son las características del comportamiento grupal esperado, qué se espera del líder en casa etapa y qué habilidades requiere para lograr una mejor conducción del mismo hacia sus objetivos .
- Comprender el fenómeno de la resistencia al cambio como una expresión legítima y saludable de preservación de la identidad grupal.
- Visualizar los mecanismos concretos que un grupo utiliza para “no cambiar” y a partir de estos conceptos, incrementar las posibilidades de colaborar con el destrabe de los cambios en un grupo.
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Para participar del curso debe inscribirse a través de la Bedelía de Escuela de Gobierno hasta el martes 4 de marzo inclusive.
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Por más información haz click AQUÍ.
La Unidad de Enseñanza los invita a un ciclo de talleres para favorecer el uso y configuración de la plataforma EVA, preparando el inicio de los cursos 2025 con algunas de las novedades de Moodle 4.5.2.
Se desarrollarán dos talleres presenciales centrados en introducir a los docentes en la interfaz de la plataforma, así como favorecer el diseño y organización de la información de su curso para el inicio de las clases. Se mostrarán los cambios generados a partir de la actualización de la plataforma Moodle a la versión 4.5.2.
- Taller 1: Primeros pasos en el EVA
Navegación por la Interfaz gráfica y distintos menús
Configuración y formatos de curso
Métodos de matriculación de estudiantes
Fecha y hora: miércoles 26 de febrero, 14:30 a 16:30 horas. Salón de máquinas 315.
- Taller 2: Publicación de información e identidad gráfica
Modelo de curso tipo aprobado por el Consejo
Publicación de recursos: Archivo, Carpeta, Página, URL y Medios.
Identidad visual del curso
Fecha y hora: Jueves 27 de febrero, 14:30 a 16:30 horas. Salón de máquinas 315.
Inscripciones en el siguiente formulario: https://www.fing.edu.uy/es/form/inscripcion-talleres-eva-febrero
A partir del próximo semestre la Universidad de la República (Udelar) brindará en la sede Colonia del Sacramento de la Región Suroeste el título intermedio de Analista en Computación, que permitirá a las y los estudiantes avanzar en otras instancias de formación posteriores. Esta iniciativa reitera experiencias previas de las sedes del Litoral Norte. Para 2025 también se ampliará la oferta al Centro Universitario Regional (Cenur) del Noreste en la sede de Tacuarembó.
Se ofrecerán los cursos iniciales sugeridos de “Programación 1”, “Geometría y Álgebra Lineal 1” y “Matemática Discreta 1”, que se dictarán de forma presencial en Colonia y para los que la Facultad de Ingeniería (Fing) dispuso un equipo docente que se trasladará de Montevideo a Colonia. A partir de los semestres siguientes se incorporarán equipos docentes radicados en el territorio para lo que se encuentran abiertos llamados a concurso.
Los y las estudiantes podrán además cursar unidades curriculares optativas de forma virtual, para lo que se disponen recursos en línea que permiten recibir la misma formación que en Montevideo.
Álvaro Martín, docente de Fing y director de la carrera, explica la importancia para esa facultad de estar presente en la Región Suroeste. “La carrera de Ingeniería en general, y la de Computación en particular, son carreras con muchísima demanda hoy en día. Abrir esta oferta educativa a varias sedes me parece muy positivo. Además, es un tipo de actividad que se presta mucho para el trabajo virtual, de manera que uno puede estar en Colonia o en donde sea y trabajar para otros lugares”, señaló.
“La carrera de Analista en Computación es un título intermedio de Ingeniería y además es la puerta de entrada para la Licenciatura en Computación. Entonces, alguien que complete el Analista en Colonia, puede venir a Montevideo para actividades puntuales y muchas de las unidades curriculares más avanzadas de la carrera. Para muchas de las optativas que uno puede tomar para completar los créditos de la licenciatura, no se necesita estar presencialmente todo el tiempo, salvo la instancia de evaluación, pero tienen un soporte virtual también”, explicó Martín.
Asimismo, resaltó las posibilidades que otorga culminar esta carrera ya que Fing cuenta con una amplia variedad de posgrados, entre los que se encuentra la Maestría en Informática. “Un egresado de cualquiera de estas dos carreras de grado de computación puede hacer formación de posgrado, tanto maestrías profesionales como académicas, cercanas a la informática y no tanto, como ciencia de datos, bioinformática o investigación operativa”, afirmó Martín.
Además, este título intermedio cuenta con un sistema que permite continuar los estudios en Ingeniería. “El título de analista que estamos ofreciendo tiene una formación muy fuerte que es la base de las carreras de Ingeniería y de Licenciatura, con fundamentos teóricos fuertes y amplios”, detalló.
Por otra parte, Martín resaltó los beneficios de que esta oferta académica se lleve a otras partes del país. “Esta carrera de Ingeniería y Computación tiene muchísima demanda, también en Montevideo. Aproximadamente la mitad de los estudiantes que ingresan en Ingeniería van para la carrera de Computación. Es un tipo de formación que es muy requerida en la industria, hay demanda de trabajo. Es muy beneficioso para la población donde se instale”, explicó.
Asimismo, señaló que este proceso de descentralización “racionaliza los recursos” ya que entre los más de mil estudiantes que ingresan por año a la carrera de Computación, se encuentran muchos que realizan grandes esfuerzos para trasladarse a Montevideo y la instalación de carreras en el interior del país “facilita” a la gente allí radicada.
“Hoy por hoy, con la conectividad que tenemos, es perfectamente viable trabajar desde Colonia u otros departamentos hacia cualquier parte del país y del mundo. En ese sentido, me parece que es una carrera que al habilitar su estudio en toda parte del país puede ser súper positivo y tiene muchísimo potencial”, señaló Martín.
Experiencias estudiantiles en primera persona
El Analista en Computación ya cuenta con un recorrido transitado en otros Cenur y cuenta con gran valoración por parte de quienes estudiaron allí. Santiago Esquerre, estudiante de la carrera en Salto, destacó las virtudes que brinda esa formación. “Hoy en día todo se puede automatizar o programar para hacernos la vida más fácil. Siempre me gustó encontrar herramientas que nos hagan trabajar de manera inteligente y no más dura” y definió estos aspectos como sus “principales motivaciones” para elegir esta carrera.
Asimismo, señaló que la formación tiene, además de la programación, un fuerte componente de matemáticas y física, así como se desarrollan talleres y actividades interdisciplinarias. Por su parte, Alexander Almeida, también estudiante de la carrera, señaló que las áreas de conocimientos principales que se abordan en la carrera son matemáticas y tecnologías de la información, como programación y arquitectura en computadoras.
“La materia que más me gustó fue Lógica por la forma que requiere resolver los problemas y que es muy útil para cualquier otra área de conocimiento, principalmente matemáticas pero también se puede aplicar a programación”, explicó Alexander y destacó que las clases son de “muy buena calidad”.
Por otra parte, Santiago destacó la evolución que tuvo y sus áreas de interés. “Al momento de ingresar a la carrera no tenía tanta afinidad con la matemática pero, sin embargo, la forma en la que se enseña acá me hizo quedar maravillado y hoy en día amo las matemáticas”, comentó.
“La forma de cursado depende de las materias. Las materias de matemática y las primeras de programación son presenciales y están en la región. Cuando ya se va avanzando un poco más en la carrera las materias están en modalidad híbrida. Muchas veces, por ejemplo, hacemos videoconferencias con profes de Montevideo. También tenemos profes de prácticos y los teóricos los miramos desde “Open Fing” (plataforma de video) que la verdad que nos ayuda”, relató. Además, destacó el trato cercano que tienen las y los estudiantes con los docentes. “Siempre vas a tener apoyo por parte de los profes. Eso le da un plus”, afirmó.
Fuente y foto: https://udelar.edu.uy/portal/2025/02/la-facultad-de-ingenieria-ofrece-e…