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La Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) en el marco del acuerdo de cooperación con DINARA, realizó la convocatoria del Fondo de Pesca y Acuicultura. Ese llamado comenzó el pasado 9 de diciembre, y permanecerá abierto hasta el 14 de marzo de 2014.
El objetivo de esta convocatoria es el apoyo a proyectos de investigación aplicada a esas áreas.
El instrumento se divide en dos modalidades:
1) Proyectos de Investigación y Desarrollo. Podrán ser beneficiarios grupos de investigación de instituciones nacionales, públicas y/o privadas sin fines de lucro, y
2) Proyectos de Innovación Empresarial y Desarrollo Tecnológico. Está destinada a empresas nacionales, públicas y/o privadas.
Por más detalles sobre esta convocatoria, calendario y acceso a documentos o formularios, se sugiere cliquear este link: http://www.anii.org.uy/web/?q=node/231
La Facultad de ingeniería informa que el horario por el mes de enero de la Biblioteca Central será de lunes a viernes de 8:00 a 12:30 hs. y de 13:30 a 18:00 hs.
A partir del mes de febrero el horario será el habitual y estará abierta de 8:00 a 12:30 y de 13:30 a 20:00 hs. La Sala de Lectura -ubicada en el entrepiso del edificio principal de la Facultad- permanecerá abierta de lunes a viernes en el horario habitual de 8:00 a 24:00 hs.
Los teléfonos de Biblioteca son 2711 05 95 y 2711 03 83.
La próxima semana el proyecto Stic AmSud realizará el “Stic-AmSud Workshop on Network Performance and Dependability”. El taller se realizará en el salón de posgrados del Instituto de Computación (5º piso del cuerpo central de la Facultad de Ingeniería) el martes 17 de 9:00 a 12:45 h y el miércoles 18, de 9:00 a 11:50h y de 14:00 a 16:00h.
STIC-Amsud es un programa de cooperación científico-tecnológica en el que participan Francia, Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay.
El objetivo del mismo es promover y fortalecer la colaboración y la creación de redes de investigación y desarrollo en el ámbito de las ciencias y tecnologías de la información y comunicación (CTICs), a través de la presentación de proyectos conjuntos.
Con tal fin, el programa genera convocatorias a partir de las cuales se seleccionan y apoyan proyectos de investigación y desarrollo, con potencial de transferencia de la innovación al nivel regional.
Más información y programa adjunto.
El proyecto Butiá es una iniciativa de docentes de la Facultad de Ingeniería de la Udelar que tiene como objetivo la creación de una plataforma simple y económica capaz de permitir a estudiantes y docentes de secundaria, primaria y UTU interiorizarse con las ideas básicas de la programación en robots. Andrés Aguirre, docente de la Facultad de Ingeniería e integrante del proyecto Butiá ofreció al Área de Comunicación más detalles sobre este proyecto que nace en el 2006 y se extiende hasta la actualidad.
Inicios del proyecto
La idea del proyecto nació en el 2006 y buscaba sensibilizar y acercar la robótica a la sociedad, utilizándola como una herramienta motivacional en la enseñanza secundaria y primaria.
Ese año se crearon las primeras versiones de robots, la mayoría compuestos por piezas recicladas y algunos componentes esenciales traídos desde el exterior.
“Cuando empezamos a idear Butiá resolvimos que tenia que ser un proyecto económico con alternativas a materiales reciclados que se pudieran encontrar en todos lados y hacer en cualquier parte”, relata Aguirre.
A partir de 2007, con la creación de Plan Ceibal, se abrió una oportunidad para el grupo. “Cuando empezamos con el proyecto y vimos la gran cantidad de XO en manos de los niños, se nos ocurrió usar su hardware y software para armar el Butiá”. A partir de ese momento la “ceibalita” se convirtió en el corazón de todas las versiones posteriores.
El comienzo formal del emprendimiento fue en el 2009, cuando a través de la ANII (Agencia Nacional de Investigación e Innovación) se obtuvo la financiación del proyecto por un año.
Aguirre agrega: “Cuando comenzamos no pensamos estar tanto tiempo con el Butiá, afortunadamente llevamos 7 años de trabajo y varias versiones del robot”.
El Butiá
El robot utilizado actualmente en el proyecto es la versión 2.0 de la plataforma robótica Butiá, que ha evolucionado y complementado con el fin de bajar los costos de ensamblaje, permitiendo además una mayor versatilidad al momento de introducir cambios y sumar esfuerzos.
El robot puede ser construido íntegramente de manera casera -esa es una de las premisas de su diseño- y para ello se cuenta con instructivos, software y ayudas en la página del grupo. http://www.fing.edu.uy/inco/proyectos/butia/
Experiencias con estudiantes
Cada escuela y cada liceo con los que se ha trabajado deja al grupo una infinidad de historias y vivencias para recordar. “La experiencia con los estudiantes es increíble y muchos hicieron de este proyecto algo propio. Trabajan en su robot, intentan que haga cosas nuevas y participan de las competencias anuales que realizamos. Es muy gratificante ver ese compromiso”.
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Un historia muy particular se dió con un grupo de estudiantes del departamento de Durazno. Ellos se interesaron en el proyecto, bajaron de nuestra página web el instructivo y comenzaron a armar su propio robot Butiá. Lograron crear una versión única con con piezas alternativas y recicladas que encontraron en su pueblo, incluso hicieron una plataforma de chapa”.
Las aplicaciones del robot en las aulas no tiene límites, Aguirre nos cuenta que “hay docentes que utilizan el robot para enseñar otras cosas. Por ejemplo en una escuela simularon los efectos de la contaminación lumínica en el hábitat del murciélago. Para ello utilizaron varias luces para 'confundir' al robot”.
Trabajo y perspectivas
Con el correr de los años el proyecto creció notoriamente. Hoy en día hay una gran proliferación de herramientas robóticas en los centros educativos públicos y privados, de modo que se busca capacitar a los docentes para que puedan encontrar en la robótica una herramienta útil en el aprendizaje.
Actualmente el grupo trabaja en coordinación con el Proyecto ProCiencia de la ANEP. Allí se hace un trabajo de taller con los docentes, enseñándoles programación, formándolos y facilitando la búsqueda de aplicaciones.
Andrés Aguirre destacó la participación y el compromiso de Antel con este proyecto, ya que gracias a su apoyo pudieron seguir adelante, crear una nueva versión del robot y cumplir con los objetivos planteados. Hoy en día se hacen talleres con escuelas y liceos todos los martes en la Torre de las Telecomunicaciones de Antel.
Para el próximo año se espera continuar con los trabajos con docentes y estudiantes, seguir contribuyendo con el desarrollo de la robótica y tener terminada una nueva versión del robot.
